Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 140 Horas de TitorÃas: 7.5 Clase Interactiva: 2.5 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Traballo Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Dereito Público e TeorÃa do Estado, Dereito Común, Departamento externo vinculado ás titulacións, Dereito Público Especial e da Empresa
ðù±ð²¹²õ: Dereito Administrativo, Dereito Civil, Ãrea externa M.U en AvogacÃa, Dereito do Traballo e da Seguridade Social, Dereito Mercantil, Dereito Penal, Dereito Procesual
Centro Facultade de Dereito
Convocatoria: Traballos Fin de Grao e ²Ñá²õ³Ù±ð°ù
Docencia: Sen docencia (Extinguida)
²Ñ²¹³Ù°ùó¦³Ü±ô²¹: Non matriculable
O TFM forma parte do plan de estudos da titulación cunha carga lectiva de 6 créditos e integra o cuarto módulo do referido plan.
Conforme á Memoria verificada da titulación o obxectivo da materia Traballo Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù é dobre: por unha banda, ser unha ferramenta que permite comprobar que o/a alumno/a asimilou os coñecementos, competencias, técnicas, habilidades e destrezas necesarias para o exercicio profesional que tratan de proporcionar as restantes materias que configuran o plan de estudos, incidindo especialmente nas competencias especÃficas; e por outra, acreditar a capacidade de investigación, interdisciplinariedade e solución de problemas profesionais, asà como a habilidade na tramitación de actuacións procesuais escritas e orais.
Máis concretamente, preténdese conseguir:
a) Asimilación dos contidos teóricos e prácticos necesarios para a realización do traballo.
b) Capacidade de análise de textos xurÃdicos sobre as materias en cuestión, para a súa correcta interpretación e aplicación.
c) Afondamento nos problemas xurÃdicos que poida presentar a temática do traballo.
d) Ser capaz de razoar e achegar solucións ou propostas aos problemas que expón a temática elixida.
e) Ser capaz de plasmar a adquisición e manexo de todas as competencias xerais do ²Ñá²õ³Ù±ð°ù e das especÃficas das materias relacionadas coa temática do traballo.
f) Demostrar un dominio das competencias e habilidades para o exercicio da profesión de avogado/a, con suxeición ás normas deontolóxicas.
g) Capacidade de comprensión.
h) Dominio das técnicas xurÃdicas e investigadoras.
i) Capacidade para elaborar un traballo profesional e de investigación.
j) Oratoria para defender ante un tribunal un traballo profesional e de investigación.
O TFM supón tamén un importante elemento de preparación para as probas de acreditación da capacitación profesional establecidas pola Lei 34/2006 e o RD 775/2011. Este sistema de avaliación pretende acreditar a capacitación profesional do/a alumno/a que cursou e superou o ²Ñá²õ³Ù±ð°ù, abrindo as portas á colexiación e ao exercicio da profesión de avogado/a.
O TFM implica a elaboración individual, por parte de cada estudante, dun traballo orixinal de contido mixto, académico e profesional, sobre a base dun caso práctico cuxa problemática principal se integrará en materias que son propias dunha das catro ordes xurisdicionais.
Os casos e as temáticas que se oferten estarán directamente relacionados cos contidos propios das materias máis vinculadas coa orde xurisdicional de que se trate, aÃnda que terán tamén implicacións propias de materias pertencentes a algunha/s das demais ordes xurisdicionais (terán, por tanto, certo carácter interdisciplinar).
O Traballo servirá para que o/a alumno/a demostre:
a) As competencias, habilidades e actitudes adquiridas durante a titulación.
Incluirá, como mÃnimo, tarefas de procura e análise de material normativo, xurisprudencial e doutrinal; lectura e integración da información; elaboración de información relevante; aplicación de coñecementos a situacións reais; redacción de documentos profesionais e de informes xurÃdicos; e presentación e defensa pública do caso asignado e das cuestións que lle foron indicadas polo equipo de titorÃa. Todo iso desde unha perspectiva tanto substantiva como procesual.
b) O manexo das normas deontolóxicas e estatutarias propias da profesión de avogado/a, nos ámbitos do asesoramento e consello xurÃdico, dirección técnica e defensa dos dereitos das partes en actuacións procesuais e pre-procesuais; asà como dos modos de actuación profesional caracterÃsticos da avogacÃa.
A relación de especialidades xurÃdicas, prazas por especialidades e equipos de titorÃa ofertarase pola coordinación do máster a finais do segundo semestre, en función das dispoñibilidades do profesorado universitario e externo, e previa aprobación pola comisión académica.
En función das prazas ofertadas para cada orde xurisdicional e das preferencias manifestadas polo alumnado, a coordinación asignará a cada alumno/a a correspondente orde xurisdicional e o equipo de titorÃa, que o guiará no desenvolvemento do traballo.
Os casos prácticos, as cuestións xurÃdicas a analizar e os informes e actuacións profesionais a preparar e realizar polo alumnado serán propostos por cada equipo de titorÃa, seguindo as directrices establecidas pola comisión académica.
O TFM constará dunha parte escrita e dunha parte oral.
a) A parte escrita consistirá na elaboración "dun informe ou ditame xurÃdico" e na resolución de "dúas cuestións xurÃdicas prácticas", asà como na redacción dos "documentos profesionais" necesarios (cun mÃnimo de tres) en función do tipo de proceso a tramitar. Pode tamén incluÃr anexos documentais.
Procurarase que tanto o informe/ditame xurÃdico como as cuestións xurÃdicas a resolver garden certo grao de conexión coa temática que se aborde na parte profesional do TFM.
Esta parte deberá presentarse, en tamaño DIN A4, marxes de 3 (esquerdo), 2 (dereito), 3 (superior), 2 (inferior), tipo de letra Times New Roman ou similar, tamaño 12 (para o texto) e 10 (para as notas ao pé de páxina, no caso de ser necesarias), interlineado dun espazo; espazo e medio para a separación entre parágrafos.
Para o informe/ditame xurÃdico deberá seguirse o seguinte modelo, salvo indicación diferente do equipo de titorÃa: Portada, Ãndice, I. Encabezamento (autor e solicitante) II. Obxecto do ditame, III. Antecedentes de feito, IV. Cuestións expostas, V. Normativa aplicable, doutrina e xurisprudencia, VI. Fundamentos xurÃdicos, VII. Cuestións adicionais (pode non figurar), VIII. Conclusións; Lugar, data e firma. Poden incluÃrse outros apartados como BibliografÃa, Anexos, Palabras chave etc.
A extensión do informe/ditame deberá oscilar entre un mÃnimo de 15 e un máximo de 20 páxinas de contido efectivo, excluÃdas a portada, o Ãndice, o encabezamento, a bibliografÃa e os anexos.
Pola súa banda, cada cuestión xurÃdica práctica a resolver deberá ter unha extensión de dúas páxinas de contido efectivo.
Cando se trate de documentos profesionais, o contido axustarase ao establecido nas leis e ao que é habitual na profesión e no foro, sempre dentro das indicacións cursadas polo equipo de titorÃa e das orientacións proporcionadas nas diferentes materias do máster (particularmente, "Escritura e Oratoria forense" e as demais relacionadas ca orde xurisdicional de que se trate).
A parte escrita do TFM deberá presentarse seguindo o documento-modelo que facilitará a coordinación, aprobado pola comisión académica. A concreción dos modelos para seguir, o número de documentos e informes a elaborar, a súa extensión… e demais cuestións de forma, serán obxecto de regulamentación pola coordinación, e de aprobación pola comisión académica.
b) A parte oral consistirá na exposición e defensa do informe/ditame e das cuestións xurÃdicas prácticas que o equipo de titorÃa encomendara analizar ao/á alumno/a, asà como na celebración simulada das sesións orais dun xuÃzo correspondente á orde xurisdicional asignada ao/á alumno/a. Inclúe tamén as preguntas que formulen os membros do tribunal a cada alumno/a, tanto sobre a parte escrita como sobre a parte oral do traballo.
A redacción do TFM, asà como a súa presentación e defensa, pódese efectuar en calquera dos idiomas que se utilizaron na impartición do ²Ñá²õ³Ù±ð°ù, conforme ao disposto na memoria de verificación do tÃtulo, sempre que se poidan establecer tribunais de avaliación competentes nas devanditas linguas. En todo caso, garantirase o dereito para elaborar e defender os traballos en calquera dos dous idiomas oficiais da Comunidade autónoma.
Corresponderá á comisión académica, a proposta da coordinación, aprobar a Regulamentación especÃfica pola que se ha de rexer a elaboración, defensa e avaliación dos TFM da titulación. Para facilitar as tarefas do profesorado Universitario e profesional encargado de titorizar os TFM, a comisión académica e a coordinación establecerán normas orientadoras, ou de obrigado cumprimento, sobre os contidos e obxectivos básicos da materia, entrega e defensa pública dos traballos, calendario de titorÃas etc. Tamén se elaborarán instrucións dirixidas fundamentalmente ao alumnado sobre a maneira de elaborar o traballo e acerca das caracterÃsticas propias do acto de defensa, asà como formularios de solicitude de defensa do TFM etc. Todas estas normativas e orientacións permitirán, á súa vez, aos diferentes tribunais de avaliación coñecer o contido das orientacións emanadas dos equipos de titorÃa sobre temáticas, enfoques, metodoloxÃas e bibliografÃa a empregar polos estudantes.
A medida que resulte necesario e con suficiente antelación. os/as titores/as comunicarán ao alumnado, nas diferentes sesións presenciais de titorÃa programadas na aula, os materiais bibliográficos (doutrina, xurisprudencia e textos legais) que deban conseguir e utilizar os/as alumnos/as para un mellor aproveitamento das ensinanzas e a correcta elaboración do TFM.
Bases de datos: Os estudantes poden acceder á xurisprudencia e a outros recursos a través das bases de datos máis habituais que son proporcionadas polo servizo de biblioteca da ÆæȤÌÚѶ·Ö·Ö²Ê e do ICA Santiago. Entre elas, son de uso frecuente Westlaw-Aranzadi, Tirant on Line, La Ley Digital, El Derecho, etc.
Competencias básicas (CB)
CB6. PosuÃr e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación.
CB7. Saber aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco definidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
CB8. Capacidade de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuÃzos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuÃzos.
CB9. Saber comunicar conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades.
CB10. PosuÃr as habilidades de aprendizaxe que permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo.
Competencias xerais (CG)
CG1. Capacidade de traballo en equipo e de relación interpersoal nun contexto profesional.
CG2. Capacidade de iniciativa, creatividade, liderado, adaptación a novas situacións e espÃrito de superación.
CG3. Motivación pola calidade e a excelencia profesional.
CG4. Capacidade de organización e planificación.
CG5. Compromiso ético e deontolóxico analizado, ademais, desde unha perspectiva solidaria.
CG6. Capacidade de obtención e xestión da información.
CG7. Capacidade de comprensión, análise e sÃntese.
CG8. Capacidade de resolución de problemas.
CG9. Desenvolvemento dos principios de lealdade e confidencialidade.
CG10. Capacidade de argumentar tanto de forma oral como escrita, cunha linguaxe fluÃda e técnica, utilizando termos xurÃdicos, precisos, claros e comprensibles.
CG11. Desenvolvemento dun espÃrito crÃtico, lóxico e creativo.
CG12. Capacidade de manexo das tecnoloxÃas da información e comunicación no desenvolvemento da súa actividade laboral.
Competencias transversais (CT)
CT1. Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita nas linguas oficiais da Comunidade Autónoma.
CT2. Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxÃas da información e as comunicacións necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da vida.
CT3. Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanÃa aberta, culta, comprometida co respecto dos dereitos fundamentais e de igualdade entre homes e mulleres, asà como cos valores dunha cultura de paz, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseada no coñecemento e orientadas ao ben común.
CT4. Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.
CT5. Valorar crÃticamente o coñecemento, a tecnoloxÃa e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
CT6. Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
CT7. Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
Competencias especÃficas (CE)
CE1. PosuÃr, comprender e desenvolver habilidades que posibiliten aplicar os coñecementos académicos especializados adquiridos en orde á realidade cambiante á que se enfrontan os avogados para evitar situacións de lesión, risco ou conflito en relación aos intereses encomendados ou o seu exercicio profesional ante tribunais ou autoridades públicas e nas funcións de asesoramento.
CE2. Coñecer as técnicas dirixidas á investigación e establecemento dos feitos nos distintos tipos de procedemento, especialmente a produción de documentos, os interrogatorios e as probas periciais.
CE3. Coñecer e ser capaz de integrar a defensa dos dereitos dos clientes no marco dos sistemas de tutela xurisdicionais nacionais e internacionais.
CE4. Coñecer as diferentes técnicas de composición de intereses e saber atopar solucións a problemas mediante métodos alternativos á vÃa xurisdicional.
CE5. Coñecer e saber aplicar os dereitos e deberes deontolóxicos profesionais nas relacións do avogado co cliente, as outras partes, o tribunal ou autoridade pública e entre avogados.
CE6. Coñecer e avaliar as distintas responsabilidades vinculadas ao exercicio da actividade profesional, incluÃndo o funcionamento básico da asistencia xurÃdica gratuÃta e preservar a independencia de criterio.
CE7. Saber identificar os conflitos de intereses e coñecer as técnicas para a súa resolución, establecer o alcance do segredo profesional e da confidencialidade, e preservar a independencia de criterio.
CE8. Saber identificar os requirimentos de prestación e organización determinantes para o asesoramento xurÃdico.
CE9. Coñecer e saber aplicar na práctica a contorna organizativa, de xestión e comercial da profesión de avogado, asà como o seu marco xurÃdico asociativo, fiscal, laboral e de protección de datos de carácter persoal.
CE10. Desenvolver destrezas e habilidades para a elección da estratexia correcta para a defensa dos dereitos dos clientes tendo en conta as esixencias dos distintos ámbitos da práctica profesional.
CE11. Desenvolver destrezas que permitan ao avogado mellorar a eficiencia do seu traballo e potenciar o funcionamento global do equipo ou institución na que o desenvolve mediante o acceso a fontes de información, o coñecemento de idiomas, a xestión do coñecemento e o manexo de técnicas e ferramentas aplicadas.
CE12. Coñecer, saber organizar e planificar os recursos individuais e colectivos dispoñibles para o exercicio nas súas distintas modalidades organizativas da profesión de avogado.
CE13. Saber expoñer de forma oral e escrita feitos, e extraer argumentalmente consecuencias xurÃdicas, en atención ao contexto e ao destinatario ao que vaian dirixidas, de acordo no seu caso coas modalidades propias de cada ámbito procedimental.
CE14. Saber desenvolver traballos profesionais en equipos especÃficos e interdisciplinares.
CE15. Saber desenvolver habilidades e destrezas interpersoais, que faciliten o exercicio da profesión de avogado nas súas relacións cos cidadáns, con outros profesionais e coas institucións.
O TFM é elaborado de maneira individual por cada un dos/as alumnos/as matriculados en forma e prazo.
Seguirase o método do caso e de solución de problemas. Polo tanto, a análise de fontes documentais propias dos casos que se asignen, a aprendizaxe colaborativa, a discusión dirixida, o método do caso, os talleres dirixidos á presentación de simulacións, debates e solución de problemas, etc., formarán parte da metodoloxÃa habitual empregada na elaboración deste tipo de Traballos. Asà mesmo, o/a alumno/a deberá realizar as lecturas das fontes normativas, xurisprudenciais e doutrinais, informes, ditames e calquera outra documentación que o equipo de titorÃa estime pertinente para o afondamento nos coñecementos necesarios para levar a cabo a realización do Traballo.
A titularidade dos dereitos de propiedade intelectual corresponde ao/á autor/a do traballo de fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù. Pode ser compartida co equipo de titorÃa de conformidade coa normativa vixente sobre a materia.
A finais do segundo semestre, a coordinación abrirá un prazo para que o alumnado manifeste por escrito a orde xurisdicional ou especialidade pola que optan para a realización do Traballo, dentro das prazas ofertadas pola comisión académica.
En función das preferencias manifestadas, a coordinación asignará a cada alumno/a a correspondente especialidade e equipo de titorÃa. De superar as preferencias dos/das alumnos/as o número de prazas programadas para cada orde xurisdicional ou especialidade, realizarase unha selección en función do expediente académico do/a alumno/a na titulación. No caso de empate realizarase un sorteo para determinar a orde de selección. Con todo, na adxudicación das prazas por especialidades xurÃdicas darase sempre preferencia ao sistema de consenso entre todo o alumnado.
Son obrigacións especÃficas do estudantado en relación co TFM:
a) Informar periodicamente ao equipo de titorÃa da evolución do seu TFM.
b) Asistir ás titorÃas programadas pola coordinación académica e o equipo de titorÃa.
De ordinario, as titorÃas programaranse para ser realizadas na aula, por sesións cunha periodicidade aproximada de 2-3 semanas, de forma que durante o semestre oscilen entre un mÃnimo de cinco e un máximo de sete titorÃas.
A coordinación proporá á comisión académica un calendario coas datas, horas e lugares das diferentes titorÃas de asistencia obrigatoria.
c) O equipo de titorÃa tamén poderá recomendar ao/á alumno/a a asistencia a seminarios, xornadas ou congresos que poidan ser de interese para a realización do Traballo.
d) Seguir as indicacións técnicas, metodolóxicas, académicas e de programación establecidas polo equipo de titorÃa e entregar os avances que se vaian producindo, conforme lle sexan solicitados.
e) Elaborar e presentar un Traballo de Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù orixinal e inédito, polo que o/a estudante responde da autorÃa e orixinalidade da obra.
Conforme ás preferencias manifestadas polos/as alumnos/as, o Traballo Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù terá un ou varios equipos de titorÃa por orde xurisdicional ou especialidade (civil e mercantil, penal, administrativa e social), que orientarán ao/á alumno/a na súa elaboración.
O/s equipo/s de titorÃa estarán integrados ordinariamente por persoal docente das áreas de coñecemento que teñan adscrito o TFM na titulación. Como mÃnimo, cada equipo de titorÃa estará integrado por un/unha profesor/a externo/a, que deberá ser avogado/a do ICA Santiago cunha experiencia profesional de polo menos dez anos, e por un/a profesor/a universitario/a da especialidade. A proposta do número de equipos de titorÃa e dos seus integrantes será realizada pola coordinación do máster e aprobada pola comisión académica.
A cada alumno/a seralle asignado un equipo de titorÃa en función da especialidade xurÃdica na que vai a elaborar o seu traballo, velando en todo momento porque o número de alumnos/as asignados a cada equipo de titorÃa non afecte á calidade do traballo. A coordinación do máster notificará individualmente a cada profesor/a integrante de cada equipo de titorÃa as asignacións que lle afecten e publicará no taboleiro de anuncios e na web da EPX unha lista con todas as asignacións realizadas.
A asignación de especialidade, equipo de titorÃa, caso práctico e temáticas ten unha validez dun curso académico. Unha vez transcorrido ese prazo sen que o Traballo sexa avaliado positivamente, o/a alumno/a deberá someterse a un novo proceso de asignación e avaliación.
As tarefas de titorÃa, avaliación e cualificación dos Traballos Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù forman parte das obrigas docentes do profesorado.
Son obrigas especÃficas dos integrantes de cada equipo de titorÃa do TFM:
a) Fixar os contidos concretos a analizar, tanto por escrito como oralmente, en cada TFM, dentro das directrices propostas pola comisión académica.
b) Expoñerlle ao/á alumno/a as caracterÃsticas e obxectivos a alcanzar co TFM e orientalo/a na súa elaboración.
c) Realizar un seguimento da elaboración do TFM e velar polo cumprimento dos obxectivos fixados.
d) Asistir e participar en todas as titorÃas programadas pola comisión académica do máster.
De ordinario, as titorÃas programaranse para ser realizadas na aula, por sesións cunha periodicidade aproximada de cada 2-3 semanas, de forma que durante o semestre oscilen entre un mÃnimo de cinco e un máximo de sete.
A coordinación proporá á comisión académica un calendario cas datas, horas e lugares das diferentes titorÃas de asistencia obrigatoria.
O equipo de titorÃa tamén poderá recomendar ao/á alumno/a a asistencia a seminarios, xornadas ou congresos que poidan ser de interese para a realización do Traballo.
f) Emitir o informe conxunto que autoriza a defensa do TFM, expón as tarefas encomendadas e avalÃa o Traballo do/a alumno/a, incluÃda a cualificación numérica outorgada.
Salvo existencia de causa xustificada que o impida, a valorar pola coordinación, as titorÃas programadas pola coordinación terán lugar nas instalacións da Escola de Práctica XurÃdica, co fin de facilitar a asistencia do alumnado e do profesorado titor, asà como os correspondentes controis de asistencia.
I. Requisitos para a presentación dos TFM:
Cada estudante solicitará a presentación do TFM nunha instancia dirixida á coordinación do máster, no prazo fixado para tal fin na convocatoria anual dos Traballos.
A solicitude irá acompañada de catro copias en papel da parte escrita do TFM, xunto con dúas copia electrónica en formato PDF (CD). A copia en CD e unha en papel quedarán arquivadas no Centro.
Recibida a solicitude, a coordinación remitirá, no seu caso, o TFM ao equipo de titorÃa respectivo, requirÃndolle ao mesmo tempo para que emita o preceptivo informe (coa súa cualificación). Unha copia deste informe poñerase ao dispor do tribunal de avaliación.
II. Requisitos para que os TFM poidan ser avaliados polo Equipo de TitorÃa e polo Tribunal de Avaliación:
Os TFM só poden ser avaliados unha vez que se teña constancia fehaciente de que o/a alumno/a superou as demais materias do plan de estudos da titulación.
Cando á data de presentación do traballo aÃnda non se recepcionasen todas as actas das materias, a coordinación solicitará ao profesorado encargado das ditas materias que informe sobre as cualificacións do alumnado que vaia a presentar os Traballos na mesma convocatoria. De ser positivos devanditos informes, a coordinación poderá autorizar a entrega do TFM.
Corresponde á coordinación do máster verificar que se cumpren os anteriores requisitos para autorizar a súa presentación. En caso contrario, a coordinación non autorizará a entrega do TFM, figurando a cualificación de "non presentado" para o alumno/a.
A coordinación tamén verificará que o TFM presentado cumpre os requisitos establecidos na guÃa docente e na normativa reguladora do TFM da titulación, asà como que se segue o documento-modelo posto ao dispor do alumnado. De non reunir os referidos requisitos, non se autorizará a entrega do TFM. Neste caso a cualificación outorgada ao/a alumno/a será a de "non presentado".
A coordinación non autorizará a defensa do TFM diante do tribunal de avaliación cando o informe do equipo de titorÃa desaconselle a súa defensa. Neste caso, a cualificación outorgada ao/a alumno/a será a emitida polo equipo de titorÃa.
III. O informe do equipo de titorÃa:
Cada equipo de titorÃa debe elaborar un informe conxunto e único sobre cada alumno/a titorizado/a.
O informe deberá cubrirse no modelo facilitado pola coordinación e deberá indicar, como mÃnimo, os seguintes aspectos:
- Se se cumpren os requisitos formais establecidos na normativa reguladora e no documento-modelo aprobado pola comisión académica.
- En canto aos aspectos de fondo, se o Traballo está en condicións de ser presentado e defendido.
- Se existen defectos formais e/o de fondo insubsanables, nese caso debe desaconsellarse a defensa do traballo; asà como calquera outra incidencia producida ao longo da titorÃa que se considere oportuno reflectir para os efectos de avaliación do TFM.
- O enunciado dos problemas xurÃdicos que se propuxeron ao/á alumno/a para resolver por medio do informe/ditame e das cuestións xurÃdico-prácticas encomendadas, asà coma a metodoloxÃa suxerida e a documentación achegada.
- Unha copia do caso práctico e o enunciado das tarefas profesionais encomendadas, tanto para realizar por escrito como oralmente, xunto coas indicacións impartidas e a documentación achegada.
- As observacións sobre o grao de implicación do/a alumno/a e os resultados alcanzados.
O informe deberá estar asinado por todos os integrantes do equipo de titorÃa e conter unha cualificación numérica do 0 ao 10, na que será obxecto de valoración, por separado, 1. A participación nas titorÃas (asistencia, planificación, implicación, entregas en prazo, etc.); 2. Os requisitos formais (seguimento do documento-modelo, estrutura, sistematización, vocabulario, redacción…), 3. As fontes empregadas (metodoloxÃa seguida e grao de autonomÃa conseguido), 4. A orixinalidade, competencias adquiridas e resultados alcanzado.
O informe entregarase á coordinación do máster con polo menos dez dÃas lectivos de antelación con respecto á data de defensa do Traballo.
IV. O tribunal de avaliación:
Todo o persoal docente das áreas de coñecemento que teñan adscrito o TFM da titulación está obrigado a formar parte dos tribunais de avaliación destes Traballos.
A determinación do número de tribunais en cada convocatoria e a designación dos seus membros é competencia da Comisión académica, a proposta da coordinación. Conformarase, como mÃnimo, un tribunal de avaliación por cada orde xurisdicional (civil e mercantil, penal, administrativa, social) sobre cuxas materias versen os TFM.
Cada tribunal está formado por tres membros titulares e por tres suplentes. Polo menos, un dos membros titulares, e un dos membros suplentes, será un/a profesor/a universitario/a. Tamén, como mÃnimo, outro dos membros titulares e suplentes será un/a avogado/a do ICA Santiago, con polo menos 10 anos de experiencia profesional. Procurarase que os membros do tribunal sexan profesores do máster, sen prexuÃzo de que, por motivos xustificados, resulte necesario ou conveniente contar con profesorado universitario e/o profesionais da avogacÃa que non impartan docencia na titulación. Igualmente, poderán integrar o tribunal, profesionais da xudicatura, a fiscalÃa ou LAJ.
Os integrantes dos equipos de titorÃa dos Traballos de Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù non poden formar parte dos tribunais de avaliación dos traballos que titoricen.
A participación nos tribunais é obrigatoria para as persoas nomeadas, excepto causa de forza maior debidamente acreditada.
Nas actuacións do tribunal, actuará como Presidente/a o membro que proveña do sector da avogacÃa (no caso de haber máis dun/a avogado/a, o de maior antigüidade no exercicio profesional). Como Secretario/a exercerá o/a profesor/a universitario/a de a especialidade.
A coordinación, antes do final de cada ano natural, propoñerá á Comisión académica os membros de cada tribunal de avaliación, procurando a rotación dos docentes dun curso a outro, dando preferencia a aqueles que non teñan asignada tutela académica de TFM.
A coordinación distribuirá os Traballos entre os tribunais de avaliación de acordo con a temática dos mesmos. De permitilo as preferencias manifestadas polos/as alumnos/as, procurarase o equilibrio entre o número de Traballos asignados a cada tribunal.
Antes do final de cada ano natural, a coordinación publicará a listaxe de tribunais e de asignacións de TFM, indicando tamén a data, hora e lugar de defensa de cada un dos traballos.
V. Defensa do TFM:
O acto de defensa é realizado por cada alumno/a en sesión pública na data e hora acordada.
A defensa do Traballo consistirá:
a) Parte académica: cada alumno/para debe realizar unha exposición oral na que indique, polo menos, o/os problema/s xurÃdico/s cuxa resolución se lle encomendou mediante a técnica de informe/ditame e/o a través de cuestións xurÃdicas prácticas, o método seguido e as principais conclusións alcanzadas.
b) Parte profesional: cada alumno/para efectuará unha exposición ordenada e razoada das cuestións xurÃdicas que analizou, dos documentos e escritos que tivo que elaborar, e desenvolverá as actividades profesionais en defensa do cliente que resulten propias da/s audiencia/s e do xuÃzo de que se trate.
A duración do acto de defensa do TFM que realice cada alumno/a non poderá superar os sesenta minutos.
Finalizada a defensa da Parte académica, e tamén finalizada a defensa da Parte profesional do TFM, o/a Presidente/a do tribunal de avaliación abrirá un debate entre os membros do tribunal e o/a alumno/a sobre o Traballo presentado por escrito e sobre a exposición oral realizada, por un tempo aproximado de quince minutos para cada unha das partes do traballo.
O tribunal pode decidir que a defensa da Parte académica e da Parte profesional realÃcense por separado.
VI. Criterios de avaliación:
Celebrado o acto de presentación pública do TFM, o tribunal de avaliación valorará de 0 a 10 os seguintes aspectos do devandito Traballo:
1. Contido cientÃfico, técnico e práctico do Traballo, que inclúe a orixinalidade, a metodoloxÃa e fontes empregadas, a capacidade de análise e reflexión, etc.
2. Presentación escrita do TFM (partes académica e profesional), que inclúe os aspectos formais e estruturais, o seguimento do documento-modelo, a redacción e a corrección ortográfica, o vocabulario empregado, o número de páxinas, etc.
3. Exposición oral, que inclúe a concisión, a claridade, o control do tempo, o material de apoio e recursos empregados, o respecto ás formalidades propias, etc.
4. Debate co tribunal, que inclúe o contido e a calidade das respostas, os argumentos empregados, etc.
5. Os resultados do Traballo, no relativo ao dominio das competencias xerais do máster e das materias sobre as que verse o contido do Traballo, o cumprimento dos obxectivos propostos, o interese das conclusións alcanzadas, entre outros aspectos.
Esta cualificación é a resultante da media aritmética das cualificacións atribuÃdas por cada un dos membros do tribunal de avaliación.
A cualificación final outorgada ao Traballo de Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù obtense de acordo coa seguinte ponderación:
1. Cualificación emitida polo Equipo de TitorÃa: 40%.
2. Cualificación emitida polo Tribunal: 60%.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións da ÆæȤÌÚѶ·Ö·Ö²Ê.
VII. Publicación das cualificacións:
O membro do tribunal de avaliación que actúe como secretario/a fará pública a cualificación de cada alumno/á o finalizar o acto de defensa do TFM, e previa deliberación do tribunal; levantándose acta para ese efecto, na que constarán os membros do tribunal, os datos do alumno/a e do traballo, as incidencias da proba e a cualificación final.
De mostrarse o/a alumno/a conforme coa cualificación, a mesma quedará firme.
VIII. Revisión das cualificacións:
No momento de facer públicas as cualificacións, o tribunal de avaliación fixará as datas de revisión das mesmas, salvo que o/o alumno/para renuncie por escrito á devandita revisión.
Como regra xeral, a revisión producirase no mesmo momento no que o/o alumno/para reciba a cualificación, mediante alegación oral e fundamentada deste.
O tribunal deliberará, comunicará a cualificación final ao alumno/a. De manifestar o alumno/a súa desconformidade coa cualificación do tribunal, poderá solicitar unha nova revisión conforme á normativa da ÆæȤÌÚѶ·Ö·Ö²Ê prevista para tales situacións.
A materia "Traballo Fin de ²Ñá²õ³Ù±ð°ù" ten un total de seis créditos.
O tempo de estudo e de traballo persoal que debe dedicar un estudante para superar a materia depende, loxicamente, das peculiares capacidades intelectuais de cada alumno/a. Con todo, calcúlase como media que o tempo de distribución do traballo do/a alumno/a, entre horas presenciais e non presenciais, será o seguinte:
Horas presenciais (titorÃas e defensa do TFM): 20
Horas non presenciais: 130
Volume de traballo máximo: 150
A preparación idónea da materia aconsella que o alumnado asista ás titorÃas co material bibliográfico e a documentación proporcionada ou recomendada polo equipo de titorÃa, previamente lida e analizada, e cos traballos encomendados xa realizados na súa totalidade.
O alumnado non debe atopar excesivo problema en superar satisfactoriamente a materia se desde a primeira titorÃa, trata de dedicarlle semanalmente un tempo ao estudo e á preparación dos casos e tarefas encomendadas; e ten o hábito de preguntar nas titorÃas todas as súas dúbidas.