Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria áٱ RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Física Aplicada, Física de Partículas
Á: Física Aplicada, Física de la Materia Condensada
Centro Facultad de Física
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Ѳٰíܱ: Matriculable | 1ro curso (Si)
El objetivo de la asignatura es proporcionar a los estudiantes una visión práctica y experimental de las propiedades y estructura de la materia tanto a nivel macro como micromolecular. Cada tema se introducirá cubriendo la teoría fundamental detrás de las técnicas experimentales y analíticas usadas en los laboratorios. Los alumnos se familiarizarán con un número importante de técnicas e instrumentos de caracterización de la materia. Aprenderán a analizar e interpretar los datos obtenidos. También aprenderán las fortalezas y debilidades de los diferentes procesos y técnicas. La vinculación de las diferentes técnicas experimentales en torno a un tema central (la materia), permitirá a los estudiantes obtener una mejor comprensión de las relaciones estructura-propiedad de la materia.
Métodos térmicos. Introducción y aplicación del análisis térmico. Termogravimetría (TGA). Análisis térmico diferencial (DTA). Calorimetría Diferencial de barrido (DSC). Análisis termo-mecánico (TM).
Espectroscopias moleculares ópticas. Espectroscopia infrarroja (IR) visible y ultravioleta (UV). Espectros de absorción infrarroja. Espectrofotómetro infrarrojo dispersivo. Espectrofotómetro infrarrojo por transformada de Fourier (FTIR). Espectro de absorción no visible y ultravioleta. Fluorescencia y fosforescencia. Espectroscopia Raman.
Espectroscopias atómicas. Espectroscopias de emisión y de absorción atómicas. Espectroscopia de fluorescencia de rayos X. Espectroscopia de fotoluminiscencia de rayos X (XPS). Resonancia magnética nuclear.
Métodos de difracción. Conceptos básicos. Difracción de rayos X. Difracción de electrones. Difracción de neutrones.
Métodos microscópicos. Microscopia de ángulo de Brewsted (BAM). Microscopía electrónica de barrido (SEM). Microscopía electrónica de transmisión (TEM). Microscopia confocal. Microscopía por efecto túnel (STM). Microscopía de fuerza atómica (AFM).
Propiedades mecánicas. Viscosidad y reología.
Propiedades eléctricas y magnéticas. Conductividad eléctrica, efecto Hall, magnetorresistencia, y técnicas de medida de la susceptibilidad magnética AC y DC
En el momento de aprobar esta programación docente, pensando en un posible escenario 2 o 3, se esta en proceso de solicitar adquisición de nuevo material bibliográfico electrónico; por ello el profesorado de la materia especificará en el Campus Virtual qué material bibliográfico se podrá encontrar en formato electrónico en la biblioteca de la ȤѶֲַ cuando estén disponibles
Bibliografía Básica:
- Introducción a la Ciencia de Materiales: Técnicas de preparación y caracterización. Albella, J. M; Cintas, A. M.; Miranda, T.; Serratosa, J. M. Editorial CSIC, 1993.
Bibliografía Complementaria:
-Theory of Calorimetry. W Zielenkiewicz, E Margas. Kluwer Academic Publishers, 2004.
-The structure and rheology of complex fluids. R. G. Larson.Oxford University Press, 1999.
- Fundamentals of crystals: symmetry and methods of structural crystallography, B.K.Vainshtein (Springer, 1994)
- Introducción a la física del estado sólido, Charles Kittel (Reverté, 1993)
- Scanning electron microscopy: physics of image formation and microanalysis, L. Reimer, (Springer, cop. 1998)
- The operation of transmission and scanning electron microscopes, D. Chescoe (Oxford, 1990)
- Scanning tunneling microscopy and related methods. Eds.: R.J. Behm et al. (Kluwer, 1990)
BÁSICAS Y GENERALES
CG01 - Adquirir la capacidad de realizar trabajos de investigación en equipo.
CG02 - Tener capacidad de análisis y de síntesis.
CG03 - Adquirir la capacidad para redactar textos, artículos o informes científicos conforme a los estándares de publicación.
CG04 - Familiarizarse con las distintas modalidades usadas para la difusión de resultados y divulgación de conocimientos en reuniones científicas.
CG05 - Aplicar los conocimientos a la resolución de problemas complejos.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
TRANSVERSALES
CT01 - Capacidad para interpretar textos, documentación, informes y artículos académicos en inglés, idioma científico por excelencia.
CT02 - Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones responsables en situaciones complejas y/o responsables.
ʷÍ䴡
CE08 - Adquirir un conocimiento en profundidad de la estructura de la materia en el régimen de bajas energías y su caracterización.
CE09 - Dominar el conjunto de herramientas necesarias para que pueda analizar los diferentes estados en que puede presentarse la materia.
En resumen, al finalizar esta asignatura el alumno debería ser capaz de seleccionar y aplicar de forma correcta las herramientas experimentales adecuadas para el análisis y caracterización de diferentes materiales.
Durante las clases de teoría se explicarán los conceptos básicos que habrán de ser desarrollados en profundidad por los alumnos en las clases de problemas y en las prácticas. Los estudiantes tienen que participar activamente en el proceso docente estando asesorados desde el principio por el profesor. En las clases interactivas se les planteará el análisis de un fenómeno o la obtención de unos resultados y deben de buscar la metodología más adecuada realizar los análisis y contrastar la bondad de los resultado obtenidos. Posteriormente deberán discutir con el profesor y resto de compañeros los resultados alcanzados.
El sistema de evaluación se basará en la evaluación continua, que consistirá en la realización de varios trabajos que se propondrán en las clases o en las plataformas habilitadas.
La cualificación del alumno en la primera oportunidad corresponderá a la media ponderada de las cualificaciones obtenidas en los trabajos de la evaluación continua.
Los alumnos que no superen la cualificación de la evaluación continua podrán presentarse al examen oficial correspondiente
Docencia teórica 13 h
Docencia interactiva 2 h
Docencia práctica de laboratorio 15 h
Tutorización individual del alumnado 1 h
Trabajo persoal del alumnado y otras actividades 44 h
Son necesarios conocimientos previos de física, química y química-física.
Las tutorías serán presenciales o en línea, y se requerirá cita previa.
Jesus Manuel Mosqueira Rey
- Departamento
- Física de Partículas
- Á
- Física de la Materia Condensada
- ձéڴDzԴ
- 881814025
- Correo electrónico
- j.mosqueira [at] usc.es
- 䲹ٱǰí
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Juan Manuel Ruso Veiras
Coordinador/a- Departamento
- Física Aplicada
- Á
- Física Aplicada
- ձéڴDzԴ
- 881814042
- Correo electrónico
- juanm.ruso [at] usc.es
- 䲹ٱǰí
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Pablo Taboada Antelo
- Departamento
- Física de Partículas
- Á
- Física de la Materia Condensada
- ձéڴDzԴ
- 881814111
- Correo electrónico
- pablo.taboada [at] usc.es
- 䲹ٱǰí
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| Martes | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano, Gallego | Aula 7 |
| ѾéDZ | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| Jueves | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| Viernes | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano, Gallego | Aula 7 |
| 09.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 20.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |