ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 6 Expository Class: 18 Interactive Classroom: 28 Total: 52
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master鈥檚 Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Communication Sciences
Areas: Journalism
Center Faculty of Communication Science
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
1. Estudio del contexto medi谩tico global y local.
2. An谩lisis y diagn贸stico del ecosistema comunicativo digital: fortalezas, amenazas, debilidades y oportunidades en el
panorama actual.
3. An谩lisis de estrategias, responsabilidad y activismo corporativo: de la gesti贸n de medios al an谩lisis de experiencias.
4. An谩lisis de crisis y oportunidades en el escenario period铆stico y de la comunicaci贸n.
5. Estudio de tendencias en los perfiles profesionales.
CONTENIDOS TE脫RICOS
TEMA 1. El mundo de la comunicaci贸n global
1.1. Cambios en los paradigmas de la comunicaci贸n
1.2. Escenarios, espacios y procesos
1.3. Medios de comunicaci贸n del siglo XXI
1.4. La tecnologizaci贸n de la comunicaci贸n
1.5. Oferta y demanda
1.6. Entre las nuevas tendencias y los viejos soportes
TEMA 2. El nuevo periodismo
2.1. Uuarios& emisores
2.2. Periodistas&comunicadores
2.3. Noticias y narrativas
2.4. Desinformaci贸n, sensacionalismo, infoxicaci贸n, propaganda, rumor, s谩tira
2.5. Fuentes
2.6.. Periodismo de datos, periodismo de historias
TEMA 3. Tejiendo o descosendo redes
3.1. El impacto de las redes sociales
3.2. Desinformaci贸n y fake news
3.3. Factchekers
TEMA 4. Pol铆tica, dinero y comunicaci贸n
4.1. Un mundo global, un mundo local
4.2. Pol铆tica, poder y comunicaci贸n
4.3. El negocio de la comunicaci贸n
4.4. Entre el p煤blico y el personal
TEMA. 5. Desaf铆os y oportunidades
5.1. Comunicaci贸n e inteligencia artificial
5.2. Revisiones de modelos
5.3. Los retos del nativo digital
5.4. Los nichos de la comunicaci贸n period铆stica: mundo local y especializaci贸n
5.5. Tendencias de futuro
CONTENIDOS PR脕CTICOS
Alcanzar una definici贸n comprensiva de los principales desaf铆os y problemas del mundo de la comunicaci贸n
Identificar promotores de los bulos y como funcionan los mecanismos de propagaci贸n
Proponer soluciones pr谩cticas que minimicen la amenaza de la desinformaci贸n
Reflexionar sobre la funci贸n del periodismo frente a la propaganda en el contexto de una sociedad l铆quida
Buscar y practicar con herramientas que combatan la desinformaci贸n
Identificar problemas de casos pr谩cticos relacionados con el mundo de la comunicaci贸n y aplicar soluciones a desaf铆os concretos
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Carlos Toural-Bran, Xos茅 L贸pez-Garc铆a (editores) (2019). Ecosistema de cibermedios en Espa帽a : tipolog铆as, iniciativas, tendencias narrativas y desaf铆os
Gonz谩lez Pascual, Alberto (2014).Caos digital y medios comunes : Transformaciones de la comunicaci贸n social en el siglo XXI. Dykinson
Santiago Tejedor, Cristina Pulido (Editores) (2023). Nuevos y viejos desafi虂os del periodismo.Tirant humanidades
Tejedor Calvo, Santiago (2023). La Inteligencia Artificial en el Periodismo : Mapping de Conceptos, Casos y Recomendaciones. Editorial UOC
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
Gustavo Mart铆nnez Pandiani (coordinador) (2004). Periodismo de investigaci贸n; fuentes, t茅cnicass e informes. Ugerman Editor
Jose虂 Luis Orihuela (2015). Los Medios Despue虂s de Internet. Editorial UOC
Mart铆n Gonz谩lez Frigoli Mar铆a Julia Poir茅 Luc铆a M贸dena (Coordinaci贸n) (2016). Gesti贸n de la comunicaci贸n digital: Miradas, procesos y desaf铆os. Ediciones EPC de Periodismo y Comunicaci贸n
Matthew Powers, Adrienne Russell (2020). Rethinking media research for changing societies. Cambridge University Press
W. Lance Bennett, Steven Livingston (2021). The disinformation age : politics, technology, and disruptive communication in the United States. Cambridge University Press
Xos茅 L贸pez Garc铆a (2004). Desaf铆os de la Comunicaci贸n Local. Gu铆a para la pr谩ctica de la informaci贸n en los 谩mbitos de proximidad. Comunicaci贸n Social ediciones y publicaciones
CON.1 - Comprender las caracter铆sticas del periodismo multimedia y sus retos actuales.
CON.4 - Comprender los fundamentos de la investigaci贸n del periodismo y la comunicaci贸n digital en el contexto
actual.
HAB.4 - Utilizar t茅cnicas de investigaci贸n aplicadas a la comunicaci贸n y al periodismo multimedia.
COM.1 - Seleccionar, jerarquizar y aplicar los conocimientos sobre periodismo multimedia y sus innovaciones en el
谩mbito profesional para elaborar argumentos sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica o 茅tica.
COM.4 - Gestionar y liderar proyectos colaborativos con iniciativa y car谩cter emprendedor en el 谩mbito profesional del
periodismo y la comunicaci贸n multimedia.
COM.5 - Aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas de una forma profesional y 茅tica en el 谩mbito de la
Comunicaci贸n, teniendo como referente los principios y valores democr谩ticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Clase magistral. Sesi贸n expositiva impartida por el/la docente
Resoluci贸n de problemas. Realizaci贸n de actividades dirigidas, generalmente dirigidas a obtener un resultado concreto (soluci贸n o an谩lisis)
Presentaci贸n en aula. Exposici贸n basada en el estudio de un caso, problema o situaci贸n contextualizada
Estudios de casos. An谩lisis y exposici贸n de medios, productos, estrategias o proyectos de referencia en el contexto de la materia
Debate. Discusi贸n organizada sobre un tema o pregunta
Seminario. Sesi贸n interactiva y grupal para el trabajo guiado por el/la docente, especialmente enfocado en la resoluci贸n de ejercicios, an谩lisis de textos y casos, as铆 como el dise帽o de estrategias y proyectos
Pr谩cticas Laboratorio. Sesi贸n interactiva y grupal en un entorno equipado con material t茅cnico espec铆fico (estudio de radio, de televisi贸n, de fotograf铆a, salas de edici贸n, plat贸 virtual, etc.)
Aprendizaje-Servicio. Alicaci贸n de los contenidos de la materia en la mejora o resoluci贸n de retos sociales
Estudios previos. Revisi贸n y an谩lisis de materiales docentes antes de la sesi贸n presencial con el/la docente
Trabajo tutelado. Tutorizaci贸n de actividades
Foros de discusi贸n - trabajo en grupo. Din谩micas interactivas de argumentaci贸n y/o elaboraci贸n cooperativa con la intervenci贸n de un grupo de personas
Asistencia a conferencias u otros eventos. Pesencia en actos de car谩cter divulgativo en los que intervienen personas expertas o asistencia a espacios de divulgaci贸n especializada como exposiciones
Pruebas de conocimientos 25%
Actividades de evaluaci贸n continua 25 %
Ejercicios pr谩cticos 50 %
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n el recogido en la Normativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de las calificaciones.
De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la 奇趣腾讯分分彩 para los estudiantes de Grado y M谩ster (art. 5.2), la mera asistencia, as铆 como la participaci贸n en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas, ser谩n objeto de evaluaci贸n y, por consiguiente, la nota final del/la estudiante que los cumplimente en ning煤n caso ser谩 de 'No Presentado'.
En esta materia no se puede eximir la asistencia a las aulas expositivas ni interactivas porque la explicaci贸n de la teor铆a est谩 directamente vencellada con los ejercicios pr谩cticos programados. Incluso es posible que, en caso alguno, en las clases expositivas sea necesario explicar las caracter铆sticas y el funcionamiento de los ejercicios pr谩cticos.
Docencia te贸rica: 18 horas
Docencia interactiva laboratorio/aula inform谩tica: 24 horas
Tutorizaci贸n en grupo reducido: 6 horas
Pruebas de evaluaci贸n: 3 horas
Trabajo personal del alumnado: 99 horas
Es importante mantener una actitud proactiva en esta materia. Los desaf铆os de la comunicaci贸n son muy parecidos a los desaf铆os de la vida diaria. Con la era digital nacen unos desaf铆os para los periodistas que necesitan adaptarse y actualizarse. Como tambi茅n nos tenemos que adaptar como usuarios a la nueva era digital. Por eso intentaremos hablar de estos problemas y analizar y buscar posibles soluciones. Esta materia es eminentemente pr谩ctica y el estudio de la misma se basar谩, principalmente, en trabajos pr谩cticos.
Es probable que a lo largo de esta materia podamos tener alg煤n contacto m谩s estrecho con los desaf铆os actuales del mundo de la comunicaci贸n period铆stica. Se intentar谩 traer a alg煤n profesional para que nos hable de los desaf铆os de la comunicaci贸n.
Xurxo Salgado Tejido
Coordinador/a- Department
- Communication Sciences
- Area
- Journalism
- xurxo.salgado [at] usc.es
- Category
- Professor: LOSU (Organic Law Of University System) Associate University Professor
| Monday | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galician | Computer Classroom 3 |
| Tuesday | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galician | Computer Classroom 3 |
| Wednesday | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galician | Computer Classroom 3 |
| Thursday | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galician | Computer Classroom 3 |
| Friday | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galician | Computer Classroom 3 |
| 01.16.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 0 |
| 06.19.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 0 |