ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 24
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master鈥檚 Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Center Faculty of Communication Science
Call: Second Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinci贸n)
Enrolment: No Matriculable (S贸lo Planes en Extinci贸n)
Los productos comunicativos precisan cuidar la adaptaci贸n a la audiencia en una sociedad l铆quida en la que la recepci贸n es cambiante y la audiencia fragmentada y dispersa. La adaptaci贸n al soporte, la determinaci贸n de unidades m铆nimas, los sistemas din谩micos de informaci贸n, la arquitectura de in formaci贸n y experiencia de usuario se convierten en elementos fundamentales. Los procesos de conectividad y de movilidad como moduladores de los nuevos productos, as铆 como las estrategias de personalizaci贸n, resultan centrales en los procesos.
Por eso, los contenidos buscan que el estudiante se capacite para planificar la estructura de circulaci贸n de contenidos en medios multimedia y convergentes; concebir y estructurar el desarrollo de sistemas de gesti贸n de contenido, construir sistemas complejos de contenido organizados en estructura de bases de datos; y comprender, evaluar e decidir sobre modelos tecnol贸gicos y desarrollos t茅cnicos vinculados a la gesti贸n de contenido.
El aprendizaje tendr谩 como resultado la elaboraci贸n de informes de an谩lisis y exploraci贸n de diferentes subsectores de Internet; la realizaci贸n de comentarios cr铆ticos de lecturas de investigaci贸n; la elaboraci贸n de mapas de datos; y la elaboraci贸n de un prototipo de gesti贸n de contenido empleando diferentes herramientas para modificar flujos de contenido de soporte heterog茅neo a partir de un an谩lisis de prototipos previos.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/las matriculados/las en esta materia no tienen derecho la docencia desde lo curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. S贸lo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se imparti贸 en el curso 2023-2024.
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- La relaci贸n de los productos con su audiencia
- Adaptaci贸n de las estructuras y contenidos comunicativos a la audiencia
- La estructura interna del contenido
- Servidores y servicios
- La utilizaci贸n de APIS: Google, Google Maps, Flickr, Youtube, Vimeo, Technorati, Reuters, New York Times, BBC...
- El front-end: la recuperaci贸n de la informaci贸n
- La ordenaci贸n de los elementos - La circulaci贸n de la informaci贸n
CONTENIDOS TE脫RICOS
TEMA 1: Dise帽o de productos pensando en la audiencia
TEMA 2: Conocimiento y utilizaci贸n de APIS de plataformas y medios.
TEMA 3: Circulaci贸n y valoraci贸n de los productos informativos.
CONTENIDOS PR脕CTICOS
En esta materia se realizar谩n trabajos pr谩cticos de car谩cter exploratorio y anal铆tico para identificar referentes en las principales plataformas y medios. Se elaborar谩n productos informativos y se testar谩n los resultados, as铆 como de productos ya existentes en el mercado.
Bibliograf铆a b谩sica
Aguado, J. M., Feij贸o, C., & Mart铆nez, I. J. (Eds.). (2013). La comunicaci贸n movil: Hacia un nuevo ecosistema digital. Gedisa.
Happer, C., & Philo, G. (2016). New approaches to understanding the role of the news media in the formation of public attitudes and behaviours on climate change. European Journal of Communication, 31(2), 136-151.
Koenitz, H., Ferri, G., Haahr, M., Sezen, D., & Sezen, T. I. (Eds.). (2015). Interactive digital narrative: History, theory and practice. Routledge, Taylor & Francis Group.
Moreno Espinosa, P. (Ed.). (2016). Comunicaci贸n, ciberperiodismo y nuevos formatos multimediainteractivos. Ediciones Egregius.
Biblograf铆a complementaria
Cabrera, M陋 脕ngeles (coord.) (2013): Evoluci贸n de los cibermedios. De la convergencia digital a la distribuci贸n multiplataforma. Madrid: Fragua. ISBN 978-84-70745-66-9
Campos-Freire, Francisco (2015): 鈥淎daptaci贸n de los medios tradicionales a la innovaci贸n de los metamedios鈥. El Profesional de la Informaci贸n, 24(4), 441鈥450. DOI:10.3145/epi.2015
Krug, S. (2015). No me hagas pensar. Actualizaci贸n (Edici贸n: edici贸n). Grupo Anaya Publicaciones Generales.
Nafr铆a, I. (2017). La reinvenci贸n de The New York Times: C贸mo la 芦dama gris禄 del periodismo se est谩 adaptando (con 茅xito) a la era de los m贸viles (Edici贸n: 1). CreateSpace Independent Publishing Platform.
R Salaverr铆a Aliaga, M P Mart铆nez-Costa P茅rez, J Breiner (2018): 鈥淢apa de los cibermedios de Espa帽a en 2018: an谩lisis cuantitativo鈥. Revista Latina de Comunicaci贸n Social, 73, pp. 1034 a 1053.
Barlovento comunicaci贸n: An谩lisis de la industria televisiva/audiovisual 2020
Consultora dos30. Informe producci贸n 2020
Consultora dos30. Informe estrenos (茅xitos/fracasos) 2020
Consultora dos30. Consumo de TV espectadores OTT
B谩sicas y generales
CG03- Analizar o ejecutar los procesos de producci贸n, de gesti贸n y de difusi贸n del conocimiento a trav茅s de contenidos informativos
Transversales
CT02 -Idear y crear productos multimedia
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CEO-09: Elaborar un prototipo de gesti贸n de contenido empleando diferentes herramientas para modificar flujos de contenido de soporte heterog茅neo a partir de un an谩lisis de la arquitectura de la informaci贸n.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/las matriculados/las en esta materia no tienen derecho la docencia desde lo curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. S贸lo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se imparti贸 en el curso 2023-2024.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/las matriculados/las en esta materia no tienen derecho la docencia desde lo curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. S贸lo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se imparti贸 en el curso 2023-2024.
El sistema de evaluaci贸n para esta materia en extinci贸n ser谩:
- Prueba de conocimientos teorico-pr谩cticos: 100% de la calificaci贸n final
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n el recogido en la Normativa de evaluaci贸n de rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de calificaciones.
La materia consta de 3 cr茅ditos ECTS, con un total de 75 horas.
Las horas de asistencia se reparten as铆:
9 horas de clases expostivas
12 horas de clases interactivas
3 horas para tutor铆as en grupo
2 horas para actividades de evaluaci贸n
El tiempo estimado de trabajo personal se reparte de esta forma:
8 para estudio aut贸nomo
8 para escritura de ejercicios
33 para programaci贸n/experimentaci贸n y otros trabajos
Es fundamental el seguimiento de la actualidad informativa, y prestar atenci贸n a los diferentes formatos en que se presentan los productos audiovisuales hoy en d铆a.
Ana Isabel Rodriguez Vazquez
- Department
- Communication Sciences
- Area
- Audiovisual Communication and Advertising
- Phone
- 881816542
- anaisabel.rodriguez.vazquez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| 05.16.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |
| 06.30.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |