ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 46.5 Hours of tutorials: 4 Expository Class: 18.5 Interactive Classroom: 6 Total: 75
Use languages Spanish, Galician, English
Type: Ordinary subject Master鈥檚 Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Special Public Law and Company Law
Areas: Labour and Social Security Law
Center Faculty of Labour Relations
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Conocimiento del r茅gimen de funcionamiento de la gesti贸n de la prevenci贸n de riesgos laborales.
Son contenidos b谩sicos de la materia:
- Pol铆tica de prevenci贸n en la empresa.
- Modalidades de organizaci贸n preventiva empresarial.
- Instrumentos de gesti贸n preventiva.
- Implantaci贸n del plan de prevenci贸n.
- Participaci贸n de los trabajadores en la gesti贸n de la prevenci贸n.
- Infracciones y sanciones.
En funci贸n de esos contenidos b谩sicos, el PROGRAMA se desarrolla en las siguientes lecciones:
LECCI脫N 1陋. INTRODUCCI脫N GENERAL A LA PREVENCI脫N DE RIESGOS LABORALES
LECCI脫N 2陋.LA POL脥TICA PREVENTIVA EN LA EMPRESA
1. Integraci贸n de la prevenci贸n-. 2. Gesti贸n de la prevenci贸n de riesgos laborales.- 3. Plan de prevenci贸n de riesgos laborales.- 4. Evaluaci贸n de riesgos laborales: 4.1. Metodolog铆as de evaluaci贸n.- 5. Planificaci贸n de la actividad preventiva.
LECCI脫N 3陋. LA ORGANIZACI脫N DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA EN LA EMPRESA
1. Funciones t茅cnico-preventivas y niveles de cualificaci贸n.- 2. Modalidades de organizaci贸n preventiva empresarial: 2.1. Asunci贸n personal por el empresario de la actividad preventiva; 2.2. Designaci贸n de trabajadores; 2.3. Servicio de prevenci贸n propio; 2.4. Servicios de prevenci贸n ajenos; 2.5. Servicios de prevenci贸n mancomunados.- 3. Referencia a los recursos preventivos.
LECCI脫N 4陋. LAS AUDITOR脥AS DEL SISTEMA DE PREVENCI脫N
1. Tipolog铆a: auditor铆as obligatorias y auditor铆as voluntarias.- 2. Empresas auditoras. Requisitos.- 3. Proceso de auditor铆a.
LECCI脫N 5陋. LA PARTICIPACI脫N DE LOS TRABAJADORES EN LA PREVENCI脫N DE RIESGOS LABORALES
1. El derecho de informaci贸n, consulta y participaci贸n de los trabajadores.- 2. La representaci贸n especializada en materia de prevenci贸n de riesgos laborales: 2.1. Delegados de Prevenci贸n; 2. Comit茅 de Seguridad y Salud.
LECCI脫N 6陋. EL SISTEMA DE RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE PREVENCI脫N DE RIESGOS LABORALES
1. El sistema de responsabilidades: 1.1. Responsabilidad administrativa; 1.2. Responsabilidad penal; 1.3. Responsabilidad civil; 1.4. Recargo de prestaciones.
Para el estudio de la asignatura se recomienda tener a disposici贸n y manejar los manuales que abordan las materias objeto del programa, entre ellos los relacionados a continuaci贸n:
- Mar铆a Teresa IGARTUA MIR脫: 鈥淪istema de prevenci贸n de riesgos laborales鈥, editorial Tecnos (煤ltima edici贸n).
- Beatriz RODR脥GUEZ SANZ DE GALDEANO, Ana Bel茅n MU脩OZ RUIZ (directoras): 鈥淕u铆a pr谩ctica de prevenci贸n de riesgos laborales鈥, editorial Cinca (煤ltima edici贸n).
- Jos茅 Ignacio GARC脥A NINET (director): 鈥淢anual de Prevenci贸n de Riesgos Laborales. Seguridad, higiene y salud en el trabajo鈥, editorial Atelier (煤ltima edici贸n).
- Tomas SALA FRANCO: 鈥淒erecho de la Prevenci贸n de Riesgos Laborales鈥, editorial Tirant lo blanch (煤ltima edici贸n).
- Juan L脫PEZ GAND脥A, Jos茅 Francisco BLASCO LAHOZ, 鈥淐urso de Prevenci贸n de Riesgos Laborales鈥, editorial Tirant lo blanch (煤ltima edici贸n).
- Amanda MORENO SOLANA (directora) 鈥淓squemas de Seguridad y Salud en el Trabajo鈥, editorial Tirant lo blanch (煤ltima edici贸n).
Es imprescindible manejar la legislaci贸n actualizada sobre prevenci贸n de riesgos laborales.
Generales:
-Adquirir un conocimiento amplio de las instituciones b谩sicas del 谩mbito sociolaboral.
-Desarrollar los conocimientos, habilidades y aptitudes que permitan una id贸nea direcci贸n y gesti贸n laboral, y de modo particular en materia de prevenci贸n de riesgos laborales.
-Desarrollar la capacidad de organizaci贸n, planificaci贸n y toma de decisiones.
-Planificar y organizar la prevenci贸n de riesgos laborales en las empresas.
-Localizar, analizar, sintetizar y gestionar diferentes fuentes y tipos de informaci贸n.
-Aplicar el razonamiento cr铆tico en el an谩lisis de un determinado asunto o tema.
-Capacidad para trabajar en equipo.
-Capacidad para la aplicaci贸n de los conocimientos te贸ricos a la pr谩ctica.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉:
-Identificar, reconocer y relacionar las normas en materia de seguridad y salud en el trabajo que permitan dise帽ar, gestionar y evaluar adecuadamente los sistemas de prevenci贸n de riesgos laborales en empresas y otras organizaciones.
-Aplicar las distintas modalidades de organizaci贸n de la prevenci贸n.
-Conocer y aplicar el plan de prevenci贸n de riesgos, sus distintos elementos, as铆 como las metodolog铆as de evaluaci贸n de riesgos, en los distintos sectores productivos de bienes y servicios.
-Conocer las obligaciones empresariales en relaci贸n con las auditor铆as o evaluaciones externas del sistema de prevenci贸n.
-Conocer y gestionar las actividades relacionadas con la planificaci贸n de las actividades preventivas.
-Conocer y coordinar las tareas de prevenci贸n de riesgos relacionadas con los locales, instalaciones y equipos; con la exposici贸n a riesgos ambientales, as铆 como de los riesgos derivados de la carga y organizaci贸n del trabajo.
-Conocer, aplicar y dise帽ar las actividades propias de los 贸rganos de consulta y participaci贸n de los trabajadores en la gesti贸n de la prevenci贸n.
-Conocer el marco general de responsabilidad en materia de gesti贸n de la prevenci贸n.
La metodolog铆a de ense帽anza-aprendizaje combina clases te贸ricas (docencia expositiva) y clases pr谩cticas (docencia interactiva).
Las clases te贸ricas se dedican a la exposici贸n y explicaci贸n de las distintas lecciones del programa y adoptar谩n la forma de clases magistrales. Se ir谩 avanzando en la explicaci贸n de las distintas lecciones, prestando especial atenci贸n a la exposici贸n de los problemas pr谩cticos de los temas tratados. La explicaci贸n oral del docente se reforzar谩 con la proyecci贸n de presentaciones esquem谩ticas que se colgar谩n en el campus virtual. Estas presentaciones son guiones de estudio y tienen la finalidad de ayudar al alumnado a seguir la explicaci贸n, pero, en ning煤n caso, son suficientes para superar la materia.
Las clases interactivas se dedicar谩n a la resoluci贸n de casos pr谩cticos sobre los problemas m谩s novedosos relacionados con las lecciones te贸ricas y se fomentar谩 el debate en clase. Se utilizar谩n las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y la Comunicaci贸n (TIC) en la docencia, con el objetivo de fomentar la participaci贸n activa del estudiantado, y para formularles preguntas sobre las cuestiones abordadas. Asimismo, el alumnado tendr谩 que realizar una exposici贸n oral en grupo sobre un aspecto espec铆fico del programa, que ser谩 asignado por el docente.
El campus virtual de la 奇趣腾讯分分彩 actuar谩 como elemento de apoyo a la docencia, pues en 茅l se colgar谩n las presentaciones elaboradas por el docente, los casos pr谩cticos que se resolver谩n en las clases interactivas y el resto de los materiales que se utilizar谩n en la asignatura. Asimismo, se usar谩 como v铆a de comunicaci贸n preferente con el alumnado.
El sistema para evaluar la adquisici贸n de las competencias combina la realizaci贸n de un examen final con la evaluaci贸n continua o formativa a lo largo del proceso de ense帽anza-aprendizaje, de acuerdo con los siguientes porcentajes:
- Examen final escrito tipo test: 70% de la calificaci贸n.
- Trabajo del alumnado durante el curso (participaci贸n activa en las clases te贸ricas y pr谩cticas -no basta la mera asistencia-, resoluci贸n de casos pr谩cticos, cuestionarios, exposiciones orales, y dem谩s actividades que se realicen): hasta un m谩ximo del 30% de la calificaci贸n. Esta puntuaci贸n solo se tendr谩 en cuenta si el alumnado obtiene, al menos, un 5 en el examen final escrito.
R茅gimen para el alumnado con concesi贸n de exenci贸n de docencia: siempre que hayan superado el examen final escrito, podr谩n obtener hasta un m谩ximo de 3 puntos por la realizaci贸n de las actividades, trabajos y supuestos pr谩cticos que se propongan.
Se estima necesario dedicar un total de 45,5 horas de trabajo personal para la preparaci贸n de la materia.
La inasistencia a clase, el no realizar las actividades docentes programadas y el dejar para el final el estudio de la materia limitan extraordinariamente las posibilidades de superarla.
Silvia Fernandez Martinez
Coordinador/a- Department
- Special Public Law and Company Law
- Area
- Labour and Social Security Law
- Phone
- 881814767
- silviafernandez.martinez [at] usc.es
- Category
- PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
| Thursday | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish | Classroom 2 |
| 01.13.2025 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 9 |
| 06.27.2025 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 9 |