ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Agroforestry Engineering
Areas: Engineering Graphics
Center Higher Polytechnic Engineering School
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Conocimiento del contexto, utilidad y fundamentos del lenguaje gr谩fico t茅cnico. Conocimiento y capacidad para aplicar las normas fundamentales del dibujo t茅cnico. Capacidad para el dibujo a mano alzada, croquis y perspectivas. Capacidad para interpretar y redactar la documentaci贸n gr谩fica b谩sica de un proyecto de la especialidad.
La memoria del t铆tulo contempla para esta materia los siguientes contenidos:
鈥 Introducci贸n a la Ingenier铆a Gr谩fica
鈥 Sistemas de Representaci贸n
鈥 Normalizaci贸n del Dibujo T茅cnico
鈥 Dibujo Asistido por Ordenador
Estos contenidos ser谩n desarrollados de acuerdo con el siguiente temario:
BLOQUE I 鈥 INTRODUCCI脫N A LA INGENIER脥A GR脕FICA
1.1.- Lenguaje gr谩fico e ingenier铆a
1.2.- Aspectos instrumentales
Tiempo presencial: 0 horas. Tiempo de trabajo del alumno: 1 horas (Campus Virtual)
BLOQUE II.- DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
2.1. Iniciaci贸n, entorno y utilidades (0.5h)
2.2. Comandos b谩sicos para empezar a dibujar (2h)
2.3. Propiedades de los objetos (0.5h)
2.4. Comandos de dibujo (2h)
2.5. Presentaciones (1h)
2.6. Textos (1h)
2.7. Comandos de modificaci贸n (2h)
2.8. Acotaci贸n (1h)
2.9. Trazado y publicaci贸n (1h)
2.10. Pr谩cticas aplicadas (4h)
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teor铆a y 8 horas de pr谩ctica). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 28 horas
NOTA: En este bloque, aunque los contenidos te贸ricos se distribuyen por semanas, al ser una parte eminentemente pr谩ctica, muchos comandos se ver谩n en el momento en el que sea necesario utilizarlos en los ejercicios propuestos.
BLOQUE III - GEOMETR脥A DESCRIPTIVA B脕SICA
3.1.- SISTEMA DI脡DRICO Y AXONOM脡TRICO
3.1.1. Fundamentos: punto, recta y plano (1h)
3.1.2. Pertenencia (1h)
3.1.3. Vistas normalizadas (2h)
3.1.4. Intersecciones. Cortes y secciones (2h)
3.1.5. Paralelismo y perpendicularidad (2h)
3.1.6. Distancias. M茅todos auxiliares: abatimientos. Aplicaciones (2h)
3.1.7. M茅todos auxiliares: Cambios de plano. Aplicaciones (2h)
3.1.8. Ejercicios combinados (4h)
Pr谩cticas: Ejercicios de cada tema de teor铆a desarrollado, desarrollables mediante software de CAD avanzado
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teor铆a y 8 horas de pr谩cticas). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 35 horas.
3.2.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
3.2.1. Fundamentos (1h)
3.2.2. Representaci贸n de elementos geom茅tricos elementales: punto, recta y plano. (3h)
3.2.3. Intersecciones. Aplicaciones: C谩lculo grafico de cubiertas (4h)
3.2.4. Representaci贸n del terreno natural. Interpretaci贸n de cartograf铆a (1h)
3.2.5. Generaci贸n planos situaci贸n y emplazamiento (1h)
3.2.6. Modelado grafico del terreno. Explanaciones (6h)
Pr谩cticas: Ejercicios de cada tema de teor铆a desarrollado.
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teor铆a y 8 horas de pr谩ctica). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 35 horas.
IMPORTANTE: este bloque se impartir谩 utilizando plataformas de CAD. De todos modos, es conveniente que el alumno lleve a las clases pr谩cticas un l谩piz y papel, por si en alg煤n momento tiene que realizar alg煤n dibujo a mano alzada.
BLOQUE IV.- NORMALIZACI脫N DE LA REPRESENTACI脫N
4. NORMALIZACI脫N
4.1. Escalas
4.2. La normalizaci贸n del dibujo t茅cnico
4.3. La normalizaci贸n de la representaci贸n tridimensional
4.4. La normalizaci贸n de la acotaci贸n
Pr谩cticas: Test de autoevaluaci贸n.
Tiempo presencial: 0 horas. Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 4 horas (Campus Virtual)
NOTA: Este bloque, as铆 como el test de autoevaluaci贸n, estar谩 disponible desde principio de curso en el Campus Virtual.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Bertran i Guasp, J., 2005. Sistema di茅drico directo: fundamentos y ejercicios. Editorial Donostiarra, San Sebastian.
Gim茅nez Peris, V., 2007. Di茅drico directo: teor铆a y 190 ejercicios de aplicaci贸n / Vicente Gim茅nez Peris. Tip. Mazuelos, S.L., C谩diz.
Gordo Mons贸, C., 2020. El sistema de planos acotados en ingenier铆a civil, Edici贸n: 1a. ed. Garceta grupo editorial, Madrid.
Gordo Mons贸, C., 2014. Sistema de planos acotados y sus aplicaciones. Cultiva Libros, Madrid, Espa帽a.
Zurita de la Vega, E., Tato S谩nchez del Valle, P.E., Castill贸n Palomeque, P., Gonz谩lez Carquijero, E., 2001. Modelado del terreno-c谩lculo y determinaci贸n gr谩fica. UNICOPIA, Lugo.
Manuales desarrollados por el profesorado, disponibles en el Campus Virtual de la 奇趣腾讯分分彩
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
Garc铆a L贸pez, M.J., 2021. Expresi贸n gr谩fica en la ingenier铆a civil: sistema de planos acotados. Universidad del Pa铆s Vasco
Gonzalo Gonzalo, J., 2007. Sistema di茅drico directo / Joaqu铆n Gonzalo Gonzalo, Pr谩cticas de dibujo t茅cnico 14. Editorial Donostiarra, San Sebasti谩n.
Monta帽o La Cruz, F., 2023. AutoCAD 2023. Marcombo.
Piquer Vicent, A., 2022. Introducci贸n a la Ingenier铆a Gr谩fica. Universitat Jaume I
Ramos Barber贸, B., 2020. Dibujo t茅cnico. AENOR - Asociaci贸n Espa帽ola de Normalizaci贸n y Certificaci贸n, Madrid.
En esta materia el alumno adquirir谩 o practicar谩 una serie de competencias gen茅ricas, deseables en cualquier titulaci贸n universitaria, y espec铆ficas, propias da Ingenier铆a en general o de la Ingenier铆a civil en particular. Dentro del cuadro de competencias que se dise帽贸 para la titulaci贸n, se trabajar谩n las siguientes:
Competencias b谩sicas, generales y transversales:
鈥 CG1 Capacitaci贸n cient铆fico-t茅cnica para el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico de Obras P煤blicas y conocimiento de las funciones de asesor铆a, an谩lisis, dise帽o, c谩lculo, proyecto, construcci贸n, mantenimiento, conservaci贸n y explotaci贸n.
鈥 CT1 Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis.
鈥 CT2 Capacidad para el razonamiento y la argumentaci贸n.
鈥 CT3 Capacidad de trabajo individual, con actitud autocr铆tica.
鈥 CT12 Capacidad para resolver problemas mediante la aplicaci贸n integrada de sus conocimientos.
Competencias espec铆ficas:
鈥 CEFB2 Capacidad de visi贸n espacial y conocimiento de las t茅cnicas de representaci贸n gr谩fica, tanto por m茅todos tradicionales de Geometr铆a M茅trica y Geometr铆a Descriptiva y Geometr铆a Proyectiva, como mediante las aplicaciones de Dise帽o Asistido por Ordenador. Esta competencia tambi茅n se adquiere con la materia Expresi贸n Gr谩fica en la Ingenier铆a II.
Esta competencia se concreta en la adquisici贸n de las capacidades para:
鈥 Interpretar documentaci贸n t茅cnica gr谩fica de ingenier铆a y redactar documentaci贸n b谩sica, aplicando el conocimiento de las convenciones y normas
鈥 Conocer los fundamentos de los sistemas de representaci贸n y saber elegir el adecuado para la resoluci贸n de problemas geom茅tricos y de representaci贸n
鈥 Dibujar a mano alzada croquis y perspectivas de piezas
鈥 Manejar aplicaciones inform谩ticas de dibujo
鈥 Aplicar el razonamiento espacial
PR脕CTICAS EN EL AULA DE INFORM脕TICA
La actividad presencial se desarrolla en el Aula de Inform谩tica. Tienen por objetivo el aprendizaje de los conceptos necesarios de los bloques II y III, as铆 como la adquisici贸n de destreza en el uso de las aplicaciones inform谩ticas de dibujo asistido por ordenador. La explicaci贸n de los contenidos te贸ricos se integra en las sesiones de laboratorio.
Los ejercicios propuestos guardan relaci贸n con todos los bloques de la materia. Los alumnos disponen de los enunciados de las pr谩cticas. Se utiliza el campus virtual para la descarga de archivos y el env铆o de las pr谩cticas resueltas, de ser el caso.
El aprendizaje se completa con la realizaci贸n de trabajo aut贸nomo. La calificaci贸n de esta colecci贸n de ejercicios forma parte de la evaluaci贸n del trabajo del curso (componente A). Con el fin de comprobar la realizaci贸n personal de estos trabajos se establecer谩n sesiones presenciales en las que el alumno expondr谩 la metodolog铆a de la resoluci贸n.
Se trabajan las competencias CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
UTILIZACI脫N DEL CAMPUS VIRTUAL
El campus virtual complementa a las clases presenciales. La p谩gina de la asignatura se va actualizando a medida que avanza el programa reflejando puntualmente los temas y actividades de cada sesi贸n, con enlaces a los materiales utilizados, que los alumnos pueden descargar.
TUTOR脥AS INDIVIDUALIZADAS Y COLECTIVAS
Dentro de la planificaci贸n de la materia est谩n previstas tutor铆as en grupos reducidos, en las que se aprovechar谩 para resolver posibles dudas que puedan surgir, y en caso de que no existan, se avanzar谩 sobre nuevos aspectos de la materia.
De forma individual, el alumno puede solicitar tutor铆as para aclarar los aspectos de la materia en los que tenga mayor dificultad. Estas tutor铆as podr谩n ser presenciales o telem谩ticas.
Tanto en la primera como en la segunda oportunidad, la evaluaci贸n se compone en un 30% de la evaluaci贸n los trabajos propuestos durante el curso (trabajo aut贸nomo, componente A), y en un 70% en el resultado de un examen final (componente F).
La calificaci贸n del trabajo desarrollado durante el curso consistir谩 en la evaluaci贸n de las actividades o ejercicios aut贸nomos propuestos, y que deben ser realizados y/o enviados en el plazo determinado por la profesora. Se eval煤an las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
Estos trabajos pueden consistir en:
- Entregas de pr谩cticas aplicando los contenidos vistos en las clases. En caso de que un ejercicio no se env铆e en el plazo establecido, ser谩 evaluado con un m谩ximo de 5 puntos sobre 10.
- Realizaci贸n de actividades interactivas dentro del Campus Virtual, que se activar谩n en un periodo determinado. Si no se realizan en ese periodo, la actividad ya no estar谩 disponible, y la calificaci贸n de esta ser谩 de 0 puntos.
La calificaci贸n del examen final se elaborar谩 a partir de cuatro pruebas:
- F1: Examen pr谩ctico de DAO. Supone el 30% de la calificaci贸n F. Eval煤a las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F2: Examen pr谩ctico de DI脡DRICO. Supone el 30% de la calificaci贸n F. Eval煤a las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F3: Examen pr谩ctico de ACOTADOS. Supone el 30% de la calificaci贸n F. Eval煤a las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F4: Examen test de la parte de Normalizaci贸n. Se realiza en el Campus Virtual. Supone el 10% de la calificaci贸n F
La materia se considera NO SUPERADA si se da alguna de las siguientes condiciones:
- Alguna de las pruebas del examen (F1, F2, F3, F4) consigue una nota inferior a 3 puntos.
- La calificaci贸n del examen final F= (0,3 x F1 + 0,3 x F2 + 0,3 x F3+ 0,1 x F4) resulta inferior a 4,5 puntos.
En caso de que esto ocurra no se tendr谩 en cuenta la componente A.
Si el alumno suspende alguna de las partes del examen (F), las aprobadas se guardar铆an para la segunda oportunidad.
FRAUDE ACAD脡MICO
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas, ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en el art铆culo 16 de la Normativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de calificaciones, que dice lo siguiente:
鈥淟a realizaci贸n fraudulenta de alg煤n ejercicio o prueba exigida en la evaluaci贸n de una asignatura implicar谩 la calificaci贸n de suspenso en la convocatoria correspondiente, con independencia del proceso disciplinario que se pueda seguir contra el alumno infractor. Se considerar谩 fraudulenta, entre otras, la realizaci贸n de trabajos plagiados u obtenidos de fuentes accesibles al p煤blico sin reelaboraci贸n o reinterpretaci贸n y sin citas a los autores y de las fuentes.鈥
ASISTENCIA A CLASE
No ser谩 obligatoria la asistencia.
REPETIDORES
La calificaci贸n obtenida en los trabajos aut贸nomos se guardar谩 para el curso siguiente, as铆 como los bloques aprobados, si los hubiera.
La calificaci贸n final de la asignatura ser谩 CF = 0,30 x A + 0,70 x F.
En caso de no superar la prueba del examen final no se computar谩 la parte de la calificaci贸n por curso.
CONCILIACI脫N Y DISPENSA DE ASISTENCIA
Si un alumno no pudiese asistir a clase por una circunstancia especial, debidamente justificada, se le asignar谩 un m茅todo de aprendizaje alternativo: tutor铆as virtuales mediante MS Teams, as铆 como v铆deos de apoyo. El alumno deber谩 presentar los trabajos en los plazos establecidos para para que estos puedan ser evaluados.
La asignatura contempla 150 horas de dedicaci贸n, de las que 51 se destinan a actividades presenciales y 99 a trabajo aut贸nomo del alumno.
- La asistencia a las clases.
- La realizaci贸n de los ejercicios propuestos, tanto en las sesiones pr谩cticas como el trabajo aut贸nomo.
- Contar con un equipo inform谩tico port谩til o de escritorio para la realizaci贸n de tareas aut贸nomas no presenciales, equipado con los programas requeridos en las sesiones pr谩cticas.
- La asistencia puntual de las tutor铆as individuales para la resoluci贸n de dudas o para requerir material adicional que permita reforzar las partes que pudieran resultar m谩s dif铆ciles
- La utilizaci贸n de los materiales complementarios suministrados a trav茅s del Campus Virtual
- La consulta frecuente de la bibliograf铆a b谩sica recomendada
- Se recomienda la asistencia a conferencias u otros eventos, como charlas, mesas redondas o debates realizados por ponentes de prestigio (autorizados por el centro o el departamento) que permitan profundizar o complementar los contenidos de la materia. La profesora facilitar谩 la asistencia a dichos actos.
- La materia se impartir谩 en castellano.
- Tanto en las clases como en los ex谩menes se utilizar谩n los ordenadores del aula.
- En el transcurso de las clases y ex谩menes, se proh铆be estrictamente el uso de tel茅fonos m贸viles. Los alumnos deber谩n guardar sus dispositivos dentro de sus mochilas o prendas de abrigo, en un lugar distante de sus mesas de trabajo. En caso de que se sorprenda a alg煤n alumno utilizando el tel茅fono, se contempla la posibilidad de que este sea expulsado de la clase.
- Durante el desarrollo de las clases pr谩cticas, 煤nicamente se puede utilizar la plataforma de CAD o la aplicaci贸n con la que se est茅 trabajando en la sesi贸n. El navegador solo podr谩 ser utilizado al inicio de la clase para descargar los archivos de trabajo desde el Campus Virtual, o en momentos en los que la profesora lo autorice. El uso del navegador fuera de dichos momentos, o de cualquier otro programa no relacionado con la materia, podr铆a resultar en la expulsi贸n del alumno.
-Es fundamental ser conscientes de la importancia de la puntualidad, tanto al asistir a clases como en los ex谩menes. Es especialmente importante en los ex谩menes: una vez que los ex谩menes hayan comenzado, no se permitir谩 la entrada de ning煤n alumno.
Patricia Eva Tato Sanchez Del Valle
Coordinador/a- Department
- Agroforestry Engineering
- Area
- Engineering Graphics
- patricia.tato [at] usc.es
- Category
- Professor: Temporary PhD professor
| Monday | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish | Computer Room 1 (Pav.III) |
| Tuesday | |||
| 10:00-12:00 | Grupo /CLIL_01 | Spanish | Computer Room 1 (Pav.III) |
| 01.16.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Computer Room 7 (Aulario 4) |
| 06.12.2025 09:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Computer Room 7 (Aulario 4) |