A帽o 2024
1. Mercedes Gonz谩lez Sanmamed. Catedr谩tica de universidade. Coordinadora do Grupo de Investigaci贸n 鈥淓quipo de Investigaci贸n Educativa (EIRA)鈥. Universidade de A Coru帽a. Asesora T茅cnica de la Agencia Nacional de Evaluaci贸n y Acreditaci贸n (ANECA).
2. Ricard Huerta. Catedr谩tico de universidade. Universitat de Val猫ncia. Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas (IUCIE).
3. Agostino Portera. Director of the Center for Intercultural Studies. University of Verona, Italia.
4. Ant贸nio Manuel Seixas Sampaio da N贸voa. Catedr谩tico do Instituto de Educa莽茫o e reitor honor谩rio da Universidade de Lisboa.
5. Joao Batista Carvalho Nunes. Universidade Estadual do Ceara, Centro de Educa莽茫o. Director do grupo de pesquisa Laborat贸rio de Anal铆tica, Tecnologia Educacional e Software Livre (LATES/UECE/CNPq).
6. Pilar Mendoza. Director of the International Research Center for the Development of Education (CIIDE). University of Missouri, Columbia.
7. Leonor Mar铆a de Lima Torres. Directora do Centro de Investiga莽茫o em Educa莽茫o (CIEd), Universidade do Minho
8. Margarita Pino Juste. Catedr谩tica de universidade. Directora do Grupo de Investigaci贸n Educaci贸n, Actividad F铆sica y Salud (GIES). Universidade de Vigo. Asesora T茅cnica de la Agencia Nacional de Evaluaci贸n y Acreditaci贸n (ANECA).
9. Alfredo Bautista. Head of the Department of Early Childhood Education (ECE) at the Education University of Hong Kong (EdUHK).
10. Albert Sangr谩 Morer. Catedr谩tico de Educaci贸n. Universitat Oberta de Catalunya. Director acad茅mico de la C谩tedra UNESCO en Educaci贸n y Tecnolog铆a para el cambio social. Vicepresidente de EFQUEL (European Foundation for Quality in e-Learning).
(Aprobado en la Junta de Gobierno extraordinaria del d铆a 10 de octubre de 2024)